特色入試

健康スポーツコース2年生 河原医療福祉専門学校体験授業④

2024年11月21日 18時30分

今日の5・6時間目は河原医療福祉専門学校から4名の先生方に来ていただき、出張授業を受けることができました✨

鍼体験・テーピング・トレーニング

3つのブースに分かれて活動スタートです!

鍼灸師の先生方が使われている本物の鍼を実際に触ってみて、生徒は驚きの様子(^^♪

「ほそすぎ!」「こんなの打てるん」

など正直な感想が飛び交っております。

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テーピングではふくらはぎの動きの補助となるような貼り方を教わりました。

これは実際に部活動でも使えるメンバーが多そう!

ただ、綺麗に貼るのは難しそうだー('Д')

将来トレーナーを目指している人は必須の能力になりそうです。

今のうちに練習を!

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トレーニングのブースでは体幹がメインです。

プランクと呼ばれるトレーニングや、タオルを使って体幹の強さを競いました。

取り組んだことがある人も多いであろうトレーニングですが、意外とみんなきつそう( ;∀;)

しっかり自分の身体を鍛えてこの冬で生まれ変わりましょう!!

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合計4回の授業で健スポならではの体験ができました。

将来の進路選択の参考にもなりましたね。

河原医療福祉専門学校の先生方ありがとうございました!

四国高校駅伝 結果報告

2024年11月21日 18時22分

結果報告が遅くなってしまいました💦

11月17日に香川県で四国高校駅伝が行われました。

男子は16チーム中8位

女子は10チーム中7位

とブロック代表の枠には届かず残念な結果となりました。

この大会をもって3年生は引退となり、全国駅伝出場への夢は新チームにたくされます。

入試の対策などと並行してチームを引っ張り切った3年生、お疲れさまでした!

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ハンドメイド部 おいしそうに焼きあがりました(^^♪

2024年11月21日 11時07分
文化部活動

考査前のハンドメイド部

シュークリーム作りに挑戦しました!

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上手に生地が膨らんでいるかドキドキでしたが、大成功!

『お店の味!』と生徒たちも大満足な仕上がりでした(^O^)

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2年理数コース 科学探究班の活動①

2024年11月18日 19時57分
文化部活動

2年理数クラス化学探究班 活動報告その1

その1-1

その1-2

 

 

化学探究班では4月より銅鏡についての研究を行っています。

研究成果をまとめて、様々なコンテストに出品しました。

現在わかっている結果と状況をまとめて報告します。

 

62回愛媛県児童生徒理科研究作品 優秀賞

題目「再現可能な光沢ある美しい銅鏡生成の研究」

 

68回日本学生科学賞 優秀賞

題目「高校化学における銅鏡反応の教材研究」

 

19回高校化学グランドコンテスト ポスター発表参加

題目「再編成の高い光沢のある美しい銅鏡を生成する方法」

 

2024年日本化学会中国四国支部大会岡山大会 化学教育研究発表会 口頭発表

題目「再現性の高い銅鏡反応の教材研究」

 

写真は111日(金)に行われた第62回愛媛県児童生徒理科研究作品における表彰式の様子です。

地歴公民科 研究授業

2024年11月16日 20時50分
校内

11月15日に宮河先生、望月先生の2名による研究授業が行われました。

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外部の地歴公民の先生方も見学に来られた授業でしたが、

本校の未来を背負ったお二人の授業は見事でしたね☺️

今後もお二人の活躍に期待しましょう!

新型コロナウイルス感染症対策関連情報

 

令和5年5月8日以降の新型コロナウイルス感染症に関わる欠席の扱いについて

 

令和5年5月8日以降、新型コロナウイルス感染症は第5類感染症に移行されました。このことに伴い、本校では、新型コロナウイルス感染症に関わる出席停止の扱いを見直して、5月8日以降は、インフルエンザ等と同じ扱いにいたします。

生徒本人が新型コロナウイルス感染症やインフルエンザ、感染性胃腸炎などに診断された場合は、出席停止として取り扱いますので、「忌引・出席停止届」に必要事項を記入していただき、学校に提出をお願いいたします。

出席停止扱いとなる期間については、以下の表をご覧ください。

 

~学校・愛媛県からのお知らせ~

愛媛県BA.5医療危機宣言(当ウェブサイト内記事/20220826)

屋外・屋内でのマスク着用について(PDF/20220719)

子どものマスク着用について(PDF/20220719)

夏休み期間の注意事項(PDF/20220719)

感染警戒期「特別警戒期間」への移行について(PDF/20220712)

3回目のワクチン接種について(PDF/20220712)

新型コロナウイルスに負けない絆!メッセージ4(PDF)

「新しい生活様式」を踏まえた御家庭での取組(PDF)